友誼天長地久，友誼可以讓你和全世界的人們成為朋友，友誼的力量是偉大的。
在學校里我和彭靈杰是好朋友，她就坐在我前面的位置，有一次下課了，我的一支中性筆掉到了地上，我正要去撿，彭靈杰突然說了一聲：“等等”。她彎下腰撿起我的那只中性筆，看了看說：“這不是我的筆嗎，怎么到你這兒來了呢”？我說：“這是我的筆，是我的。”可是彭靈杰拿走了我的筆，放進了自己的文具盒里，我都要哭出來了，這人真不講道理。我們誰也不理睬誰了。
放學了，我看見彭靈杰在找組長背英語書，正當組長打開書時，一支中性筆從英語書里面掉下來落在地上，于是她撿起筆，準備把筆放進文具盒里，當打開文具盒時發現里面有一支和這支一模一樣的中性筆。我想：“她一定是錯怪我了，看她怎么辦？”我背著書包往教室外走，在回家的路上，下起了大雨，我沒帶雨傘，突然從后面傳來了一個熟悉的聲音：“彭楠”我回頭一看是彭靈杰拿著雨傘向我跑來，我突然感覺雨停了，我望望外面還是嘩啦啦下著大雨，彭靈杰為我撐著傘，我對她笑了一下，輕輕地說了一聲：“謝謝”。她把我安全的送到了家，在家門口她把那支中性筆還給了我，對我說了聲：“對不起”。我說：“沒關系，我們還是形影不離的好朋友”，我們都開心地笑了。
人間處處有友誼，你應該去珍惜它。
【寫作指導：作文要充分的利用聯想和想象】
寫作文要充分的運用聯想和想象，寫事的時候充分運用聯想和想象，能使文章的內容更具體，更豐富。聯想和想象的內容，應是與文章中心有關的關鍵內容。
有一篇題為《賣雞蛋的老大爺》的文章，它的結尾是這樣的：“回家路上，我仿佛看到了在凜冽的寒風中，老大爺用焦急的目光注視著來來往往的行人。眼睛看酸了，用手背擦一擦；腳凍麻了，用力跺一跺；站得太累了，就稍稍坐一坐。從紅日初升的早晨，到暮色降臨的傍晚，一天、三天、五天……這時，我覺得老時，我覺得老大爺給我的不是五個雞蛋，而是一顆樸實火熱的心。”
《賣雞蛋的老大爺》講的是一個賣雞蛋的老大爺，由于看錯了秤而少給了“我”半斤雞蛋后，竟連續一個星期找“我”補還雞蛋的事，贊揚了老大爺誠實的美德。上面節選的是文章結尾，寫“我”收了老大爺補還的半斤雞蛋后，在回家路上的思想活動。充分運用想象，寫了老大爺在一個星期中是如何等“我”的情景。這些想象充實了文章中的關鍵內容——“連續一個星期找‘我’補還雞蛋”，具體描述了老大爺在找“我”時，“眼睛看酸了，用手背擦一擦；腳凍麻了，用力跺一跺；站得太累了，就稍稍坐一坐”的情景，充分表現了老大爺誠實的品質，突出了文章的中心。
所展開的上述想象之所以能起作用，還由于它是合理的。它的引起，是因為收到了老大爺千方百計補送來的那半斤雞蛋。用“我仿佛看到了”這幾個字引出想象，順理成章。因此，既要充分地運用想象和聯想，把文章寫具體，寫生動，又要運用得自然和合理，不能憑空編造，為想象而想象，為聯想而聯想。